Le possibilità del futuro e i futuri possibili. Quali apprendimenti per la costruzione del progetto di vita dei ragazzi istituzionalizzati?
Abstract
Questo contributo intende evidenziare come i percorsi di vita dei minori problematici possano evolvere positivamente, anche dopo l'assunzione di condotte devianti. Ciò grazie a un attento accompagnamento educativo, imperniato sull’acquisizione di saperi e competenze spendibili nel contesto sociale e insieme dotati di senso per il progetto di vita del minore.
Copyright (c) 2023 Giusy Manca
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