Indigenous teacher and process of territorialization in the city of Manaus/AM/Brasil
Abstract
Indigenous peoples in the Amazon are in constant movement, from their lands in the heart of the Amazon to the cities, mainly to the great metropolis called Manaus, the capital of the state of Amazonas. Arriving to the big city, they usually live in the peripheries and become exposed to the problems experienced by ethnic minorities, leading them to a crucial decision point regarding the organization of indigenous peoples in the city. This article deals with indigenous cultural diversity in Manaus / AM / Brazil. It presents the making of the indigenous teacher identity in a new process of territorialization to which the empirical field was the city of Manaus. In this new process, social agents reorganize themselves forming a collective movement with different ethnicities, in favor of specific claims, re-elaborating and re-signifying concepts, imposing their own classification. In this sense, the main goal of this study is to give visibility to the collective identities of the city, to the processes of social reorganization of indigenous communities which delineate their specific territorialities in the city, and to the demands for a Differentiated School.
Downloads
References
Almeida, Alfredo Wagner Berno de. 2008. “Terras tradicionalmente ocupadas: processos deterritorialização, movimentos sociais e uso comum.”In Terras de quilombo, Terras indíge-nas, babaçuais livres, castanhais do povo, faxinais e fundo de pasto: terras tradicionalmente ocu-padas,editado por Alfredo Wagner Berno de Almeida, 25-127. Manaus: PPGSCA-U-FAM.
Baines, Stephen G. 2001. “As chamadas ‘aldeias urbanas’ ou índios na cidade.” Revista BrasilIndígena I, no. 7 (Novembro-Dezembro): 15-17.
Baniwa, José Bonifácio.2010. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. SEIND, 7 de maio de 2010.Áudio: 45: 20.
Barth, Fredrik. 2000. O guru, o iniciador: e outras variações antropológicas. Traduzido por JohnCunha Comerford. Rio de Janeiro: Contra Capa.
Berreman, Gerald D. 1975. “Etnografia e controle das impressões em uma aldeia do Himala-ia.” Traduzido por Olga Lopes da Cruz. In Desvendando máscaras sociais, organizado porAlba Zaluar Guimarães, 123-174.Rio de Janeiro: Francisco Alves.
Bonin, Iara Tatiana. 1999. “Encontro das Águas: Educação e Escola no dinamismo da vidaKambeba.” Dissertação de Mestrado, Universidade de Brasília.
Bourdieu, Pierre. 2003. A miséria do mundo.Traduzido por Mateus S. Soares Azevedo et.al. Pe-trópolis: Vozes.
Bordieu, Pierre. 2006. O poder simbólico.Traduzido por Fernando Tomaz. Rio de Janeiro: Ber-trand Brasil.
Costa, Willas Dias da. 2008. “Despejos Forçados de Famílias Indígenas.” In Estigmatização eterritório: Mapeamento situacional dos indígenas em Manaus, organizado por Alfredo Wag-ner Berno de Almeida e Glademir Sales dos Santos, 213-224. Manaus: Editora da Uni-versidade Federal do Amazonas.
Cruz, Raimundo. 2010. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. Universidade do Estado do Amazo-nas, 22 de junho, 2010. Áudio, 40:30.
Cuche, Denys, 2002. A noção de cultura nas ciências sociais. Traduzido por Viviane Ribeiro, Bau-ru: EDUSC.
Foucalt, Michel. 2009. Security, Territory, Population. Traduzido por Graham Burchell. New York: Palgrave Macmillan.
Gerhardt, Tatiana Engel, e Denise Tolfo Silveira. 2009. Métodos de pesquisa. Porto Alegre: Edi-tora da UFRGS.
Hobsbawm, Eric. 2002. “Introdução.”In A invenção da tradição, organizado por Eric Hobsba-wm, e Terence Ranger, 9. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Minayo, Maria Cecília de Souza, org. 2001. Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. Petró-polis: Vozes.
Mosekey, Christopher, ed. 2010. Atlas de las lenguas del mundo em peligro. Paris, Editora UNE-SCO. http://www.unesco.org/culture/en/endangeredlanguages/atlas.
Oliveira, João Pacheco de. 2008. “Uma etnografia dos índios misturados: situação colonial,territorialização e fluxos culturais.” In A viagem da volta: etnicidade, política e reelaboraçãocultural no nordeste indígena, organizado por João Pacheco Oliveira, 13-42. Rio de Janei-ro: Contracapa.
Paulino, Joilson da Silva. 2009. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. I Pré-Conferência de Edu-cação Escolar Indígena de Manaus. Zona Rural. 4 de abril, 2009a. Áudio, 30:15 .
Paulino, Joilson da Silva. 2009. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. Tarumã, Baixo Rio Negro, 12de agosto, 2009b. Áudio, 55:25.
Paulino, Joilson da Silva. 2010. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim.Secretaria Estadual do In-dio-SEIND, 20 de janeiro, 2010. Áudio, 45:15.
Pollack, Michael. 1992. “Memória e identidade social.” Revista Estudos Históricos 5, no. 10:201-212.
Rubim, Altaci Corrêa. 2005. “O reflexo da sociedade envolvente na identidade das criançasSateré-Mawé da aldeia em contexto urbano Y APEREHYT.” Monografia, Universidade‟do Estado do Amazonas.
Rubim, Altaci Corrêa. 2010. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. Comunidade Nova Espera-nça, 23 de julho, 2010. Áudio, 35:20.
Santos, Glademir Sales dos. 2008. “Identidade Étnica: Os Sateré-Mawé no bairro Redenção,Manaus-Am.” Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Amazonas.
Saquet, Marcos Aurélio. 2007. Abordagens e concepções de território. São Paulo: Editora Expres-são Popular.
Silva, Josibel Rodrigues e. 2008. “A resposta à estigmatização produz território étnico: os indí-genas em Manaus e a formação de comunidade.” In Estigmatização e território: Mapea-mento situacional dos indígenas em Manaus, organizado por Alfredo Wagner Berno de Al-meida, e Glademir Sales dos Santos, 83-94. Manaus: Editora da Universidade Federaldo Amazonas.
Souza, Moisés Ferreira de. 2005. Entrevista por Altaci Corrêa Rubim. Aldeia Y aperehyt‟, 12 demarço, 2005. Áudio, 50:35.
Weber, Max. 1994. Economia e sociedade:fundamentos de sociologia compreensiva. Brasília: EditoraUniversidade de Brasília.2017 América Crítica.
Copyright (c) 2017 Altaci Corrêa Rubim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Licenza Creative Commons - Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
