TY - JOUR AU - Altaci Rubim PY - 2018/01/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Professores indígenas e processos de territorialização na cidade de Manaus/AM/Brasil JF - América Crítica JA - AC VL - 1 IS - 2 SE - Sezione tematica: Linguaggi dell’urbanizzazione e visioni della città DO - 10.13125/américacrítica/2997 UR - https://ojs.unica.it/index.php/cisap/article/view/2997 AB - Os povos indígenas no Amazonas estão em constante movimentação de idas e vindas de suas terras no interior do Amazonas para as cidades, principalmente para a grande metrópole denominada Manaus, capital do estado do Amazonas. Ao chegar à cidade grande, vão morar nas periferias e passam a ficar expostos e à mercê das problemáticas vivenciadas pelas minorias étnicas, o que os leva a uma tomada de decisão em relação às organizações indígenas na cidade. O presente artigo versa sobre a diversidade cultural indígena em Manaus/AM/Brasil. Apresenta a elaboração da identidade do professor indígena num novo processo de territorialização em que o campo empírico foi a cidade de Manaus. Nesse novo processo, os agentes sociais se reorganizam, formando um movimento coletivo com diferentes etnias, em prol de reivindicações específicas, reelaborando e ressignificando conceitos, impondo a sua classificação. Nesse sentido, o principal objetivo deste estudo é dar visibilidade às identidades coletivas da cidade, aos processos de reorganização social das comunidades indígenas que demarcam suas territorialidades específicas na cidade e às reivindicações por uma Escola Diferenciada.    ER -