“Misurare l’identità”, condividere il patrimonio:

rilevazioni sulla comunità di Sanluri (Medio Campidano) (settembre 2022 - giugno 2023)

Abstract

Tra l’autunno del 2022 e la primavera del 2023, il territorio di Sanluri, nel Medio Campidano, è stato teatro di una serie di iniziative volte ad indagare la percezione del suo patrimonio culturale, nonché a ricercare metodi e strategie per la relativa condivisione con la comunità locale e con i non residenti. In prima istanza, la somministrazione di un questionario ideato con particolare attenzione a criteri di adeguata consistenza numerica e non contaminazione dei dati, ha permesso di rilevare alcune dinamiche che con buona probabilità ricorrono in contesti analoghi, rischiando talvolta di influenzare le ricerche sulla percezione del patrimonio a causa di input involontari veicolati da parte di chi svolge l’indagine. La restituzione dello studio, che disegna una sensibile distanza tra il racconto del territorio e la percezione di chi lo abita, risulta quale primo assunto su cui porre l’attenzione, contribuendo alla riflessione sulla tendenza, recentemente in notevole diffusione, a distorcere la realtà dei luoghi a vantaggio di un’auspicata appetibilità turistica. Un secondo elemento di interesse del caso studio è relativo alla genesi delle iniziative introdotte, nate dalla spinta di istanze provenienti dalla comunità studentesca dei corsi di laurea magistrale in Archeologia e storia dell’arte dell’Università di Cagliari, interessate ad esportare nel proprio territorio strumenti di condivisione sperimentati durante la frequenza dei corsi. Questa iniziativa, leggibile come azione “dal basso” in una prospettiva accademica, ha permesso di avviare una misurazione dell'efficacia di trasmissione non solo di conoscenze curricolari, ma anche di competenze trasversali verso la comunità studentesca. La duplice lettura, che vede l’interpretazione di dati statistici accompagnarsi ad una riflessione sulle ricadute della didattica accademica, ha come obiettivo primario quello di interrogarsi sull’impatto e l’adeguatezza degli strumenti utilizzati nell’uno e nell’altro campo.