Limbas minorizadas e ativismu linguìsticu in s’acadèmia

Adrià Martín Mor

Abstract


S’acadèmia, unu de is logos de produtzione de connoschimentu e – in teoria –, de pensamentu crìticu in is sotziedades modernas, tenet in totu su mundu unu raportu cumplessu cun su multilinguismu e cun sa diversidade linguìstica. Custa cumplessidade est ancora prus evidente pro su chi pertocat is limbas minorizadas. S’inglesu e, in unu gradu minore, àteras limbas dominantes de istados-natziones, òcupant su rolu de limbas egemònicas de sa sièntzia. Segundu s’iscola decoloniale, però, tocat a cunsiderare chi s’universidade est su resurtadu de protzessos istòricos acapiados a su colonialismu, su chi, pro seguru, tenet influèntzia in is limbas chi impreat. In parallelu, in su cuntestu atuale de desertificatzione linguìstica, est semper prus visìbile sa dimensione de is deretos linguìsticos comente deretos umanos. Basende·si in custas premissas, custu artìculu chircat de aprofundire is resones de sa presèntzia bàscia de is limbas minorizadas in totu is livellos de s’acadèmia (dotzèntzia, chirca e difusione), e frunit unu marcu pro incarrerare atziones acapiadas a su cuntzetu de ativismu cun s’iscopu de crèschere sa presèntzia de custas limbas.

Paràulas crave: multilinguismu in s’acadèmia; diversidade linguìstica; limbas minorizadas; deretos linguìsticos; ativismu linguìsticu

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DOI: http://dx.doi.org/10.13125/americacritica/3964

NBN: http://nbn.depositolegale.it/urn%3Anbn%3Ait%3Aunica-25773

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